SZKOLENIE LOGOPEDYCZNE ONLINE

Lekarze specjaliści

Terapeuci

DZIECI 3 – 6 I STARSZE

Ocena mowy dziecka. Ocena wędzidełka językowego. Korekcja głosek z uwzględnieniem wieku rozwojowego dziecka – od 3 do 6 roku życia i starszych. Korekcja głosek po podcięciu wędzidełka językowego.

06. 03. 2021, sobota, godz. 9.00 – 16.00

Prowadząca: Neurologopeda

Koszt szkolenia – 300 zł

Szkolenie obejmować będzie ocenę rozwoju mowy dziecka od 3 do 6 roku życia i starszych. Ocenę wędzidełka językowego. Korekcję głosek w zależności od wieku rozwojowego dziecka od 3 do 6 roku życia i starszych oraz korekcję głosek po podcięciu wędzidełka językowego – z uwzględnieniem stymulacji mięśniowej.

Zapisy

E-mail: szkolenia@logmedporadnie.pl

Logmed Poradnie Specjalistyczne sp. z o.o.

nr telefonu: 607 230 876
nr telefonu: 536 532 588

Uczestnicy otrzymują zaświadczenie o ukończeniu szkolenia logopedycznego online.

Szkolenie obejmuje 7 godzin zegarowych, podzielonych na 9 bloków dydaktycznych/wykładowych – 45 minutowych oraz jeden blok 45 minutowy – przeznaczony na pytania uczestników

Zagadnienia teoretyczne podparte są w przebiegu szkolenia krótkimi filmikami, dotyczącymi wykorzystania wiedzy teoretycznej w praktyce. Dodatkowo wykładowca pokazuje ćwiczenia na sobie. Są również przedstawiane ćwiczenia w postaci dokumentacji zdjęciowej.

Szkolenie odbywa się przed komputerem poprzez połączenie z pokojem wykładowym na platformie ”Zoom” – do którego dostajecie Państwo zaproszenie-link na dzień przed szkoleniem. Należy się przez nie zalogować. Platforma ”Zoom” nie wymaga instalowania żadnego dodatkowego oprogramowania, jest intuicyjna i przeprowadza wskazówkami do zalogowania.

Z racji potrzeby interakcji z uczestnikami szkolenia włączenie kamery jest obowiązkowe. Nasze doświadczenia w prowadzeniu szkoleń online pokazują, że dzięki temu uczestnicy szkolenia w pełni korzystają z przekazywanej wiedzy.

Zapisz się na szkolenie

Faktura VAT

Wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych zgodnie z Rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Radu (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE przez Administratora: LOGMED Poradnie Specjalistyczne Sp. z o.o., 32-600 Oświęcim, ul. Maksymiliana Kolbego 8 w celu udzielenia odpowiedzi na wysłaną przeze mnie wiadomość.
Podanie danych jest dobrowolne lecz niezbędne do przesłania wiadomości zawartych w formularzu kontaktowym.
Zostałam/em poinformowana/y o przysługujących mi prawach dostępu do danych, możliwości ich poprawiania, żądania zaprzestania ich przetwarzania lub wniesienia sprzeciwu wobec ich przetwarzania. *

Plan szkolenia:

I.Anatomia i patofizjologia – co potrzebujesz widzieć, żeby dziecko z zaburzeniami komunikacji dobrze zdiagnozować i następnie zaplanować celowany na zdiagnozowane zaburzenia proces.

1.Mózg

Ośrodkowy Układ Nerwowy – w odniesieniu do szeroko rozumianych funkcji językowych – dzieci powyżej 3 r.ż.
Obwodowy Układ Nerwowy – w odniesieniu do szeroko rozumianych funkcji językowych – dzieci powyżej 3 r.ż.

2.Układ mięśniowy

mięśnie mimiczne twarzy – dokładne omówienie w odniesieniu do artykulacji, mimiki twarzy w procesie generowania mowy, torowania powietrza podczas oddychania oraz w procesie generowania mowy, wad zgryzu, stawu żuchwowo-skroniowego, procesu obróbki pokarmu.
mięśnie wewnętrzne języka – dokładne omówienie w odniesieniu do artykulacji, wad zgryzu,, procesu obróbki pokarmu.
wędzidło podjęzykowe – dokładne omówienie w odniesieniu do artykulacji, wad zgryzu, procesu obróbki pokarmu.
mięśnie zewnętrzne języka- dokładne omówienie w odniesieniu do artykulacji, wad zgryzu,, procesu obróbki pokarmu.

II.Diagnoza

1.Wywiad okołoporodowy – przebieg okresu okołoporodowego

2.Skutki nieprawidłowego przebiegu okresu okołoporodowego – dla dziecka powyżej 3 r.ż.

3.Wywiad wczesnodziecięcy

przebieg okresu wczesnodziecięcego
czego możemy się spodziewać na podstawie wywiadu wczesnodziecięcego – dla dziecka powyżej 3 r.ż.

4.Ocena rozwoju motorycznego mowny dziecka na dzień badania – ocena musi uwzględniać wg wiek rozwojowy dziecka – omówienie dla dziecka od 3 r.ż. wzwyż

mowa spontaniczna
artykulacja
nazywanie
pamięć słuchowa wyrazu

5.Ocena artykulatorów, mięśni mimicznych twarzy, mięśni stawu żuchwowo-skroniowego oraz odruchu połykania – omówienie dla dziecka powyżej 3 r.ż.

wzmożone napięcie mięśniowe
obniżone napięcie mięśniowe
wędzidełko podjęzykowe
odruch połykania

III.Terapia zaburzeń mowy w pryzmacie korekcji głosek – dla dziecka powyżej 3 r.ż.

1.Usprawnianie artykulatorów, mięśni mimicznych twarzy oraz mięśni żuchwowych

a)masaż mięśni mimicznych twarzy i warg

wzmacniająco – usprawniający
rozluźniająco – usprawniający
●manualny
●przyrządowy

b)ćwiczenia języka

przed przejściem do okresu pionizacji – do 4 r.ż.
po przejściu do okresu pionizacji

c)masaż mięśni mimicznych twarzy i warg

wzmacniająco – usprawniający
rozluźniająco – usprawniający
●manualny
●przyrządowy

d)masaż języka

wzmacniająco – usprawniający
rozluźniająco – usprawniający
●manualny
●przyrządowy

e)usprawnianie języka po podcięciu wędzidełka podjęzykowego

ćwiczenia
masaż
●manualny
●przyrządowy

d)usprawnianie mięśniowe w przebiegu rozszczepów podniebienia

ćwiczenia
masaż
●manualny
●przyrządowy

2.Wywoływanie plus korekcja głosek zgodnie z wiekiem rozwojowym

3 – 4 r.ż
4 – 5 r.ż
5 – 6 r.ż

3.Motoryka poza schematami – dla dziecka powyżej 3 r.ż.

co jeżeli dziecko przeskakuje etapy rozwojowe głosek
dziecko późno zgłaszające się do logopedy
wady zgryzu i trudności korekcji głosek
krótkie wędzidełko językowe i trudności korekcji głosek.
●korekcja głosek po podcięciu wędzidełka podjęzykowego
rozszczepy podniebienia, a artykulacja
młodzież i dorośli

5.Narzędzia logopedyczne

PROWADZĄCA:

Sabina Szober, neurologopeda z ponad dwudziestoletnim doświadczeniem w pracy z pacjentami
borykającymi się z zaburzeniami z zakresu komunikacji werbalnej, niezależnie od wieku – od urodzenia
do późnej starości. Sabina Szober to specjalista z wieloletnim doświadczeniem klinicznym z zakresu
neurologii, oddziałów intensywnej terapii medycznej osób dorosłych i niemowląt oraz poradni
logopedycznych dla dzieci i dorosłych. Wykształcenie medyczne i wieloletnia praktyka logopedyczna oraz neurologopedyczna, a także doświadczenie akademickie (Wyższa Szkoła Ekonomiczno-
Humanistyczna w Bielsku-Białej – prowadzenie zajęć z zakresu neurologopedii) – pozwoliło Sabinie Szober na opracowanie metodyki pracy oraz technik logopedycznych i neurologopedycznych, w pryzmacie fonologii oraz anatomii i patofizjologii układu nerwowego oraz układu mięśniowego, co daje pełne spojrzenie na człowieka z zaburzeniami mowy.
Obecnie Pani Sabina Szober kieruje zespołem 11 logopedów, udzielających porad i prowadzących terapie zarówno logopedyczne, jak i neurologopedyczne w trzech placówkach logopedycznych.

Szkolenia logopedyczne, szkolenia neurologopedyczne Logmed Poradnie Specjalistyczne

Szkolenia